jueves, 27 de noviembre de 2008

7. ACTA GENERAL1ª REUNIÓN (18/11/08)

· Se hace una presentación de cada uno de los participantes, indicando su especialidad y el Centro de procedencia.
· Se da una visión del trabajo realizado a lo largo del curso pasado; se comentan posibles expectativas para este curso: trabajo por ámbitos, tránsito entre etapas y probable subgrupo de lenguas extranjeras.

· Separación por ámbitos. Ver Blogs:

Ámbito Científico-Técnico
Ámbito Socio-Lingüístico
· Puesta en común de lo trabajado en cada ámbito.

miércoles, 5 de noviembre de 2008

6. 1ª Reunión de coordinación Primaria -Secundaria Curso 2008-2009

Se convoca a la primera reunión de coordinación Primaria/Secundaria para el martes 18 de noviembre a las 17:00 horas en el IES Bañaderos.

Reunidos los orientadores de ambas etapas se propone el siguiente orden del día, sujeto a otras sugerencias. Sería importante que se vayan realizando propuestas de temas a tratar en este "Blog" ("Comentarios"), así como de metodología de trabajo.

Orden del día:
1. Todos los miembros: Presentación y un breve recorrido por el trabajo realizado. Propuestas de trabajo para el presente curso.
2. Por ámbitos:
- Continuar en el ámbito sociolingüístico con la elaboración de la prueba (teniendo como referencia la propuesta de prueba elaborada y ya presentada al comienzo de este curso con las aportaciones de los diferentes Departamentos.)
- Valorar en el ámbito científico tecnológico los resultados obtenidos en la prueba por los grupos de 1º de la ESO. (los datos se encuentran en el blog del ámbito científico -menú de la izquierda-)
3. Todos los miembros: Ver las conclusiones del trabajo realizado.

Consideraciones :

--- Se propone que desde cada ámbito y/o desde la coordinación profundizar este curso en la evaluación de las competencias (Se aportarán algunos materiales para el tratamiento) Si hay personas que tienen materiales prácticos e interesantes, se sugiere que los aporten.

--- Asimismo, el curso anterior se proponía conformar un subgrupo de lenguas extranjeras (¿?).

----- Los orientadores, apreciando el tránsito entre etapas, ven conveniente valorar aspectos a trabajar para la acción tutorial relativos al tránsito.


¡Nos vemos el día 18! ¡¡Saludos!!

L@s orientador@s

5. Bienvenida 2008/2009

Damos la bienvenida al curso 2008 - 2009 a todos/as los docentes de Primaria y Secundaria, en especial de la zona de influencia del IES Bañaderos, ¡¡y que este espacio siga siendo un lugar de encuentro y diálogo!!
Parece que ya hay fecha para la primera reunión de coordinación: 18 de Noviembre. Falta su confirmación.
También queríamos recordarles que, en el menú de la izquierda, se encuentran los accesos a los diferentes ámbitos.

Saludos y buen año académico.

lunes, 19 de mayo de 2008

4. Jornada de Competencias Básicas

El pasado 6 de mayo hubo una jornada sobre C.B. para equipos directivos y orientadores/as de Secundaria. Fue impartida por el inspector educativo Jacinto Quevedo. En ella se dio a conocer su blog "LARUTANATURAL" referente a este tema (además de material sobre el informe Pisa, pruebas PIRLS Primaria, etc...) que nos puede ser útil, tanto para Primaria como para Secundaria, por la gran cantidad de información de que dispone. La dirección de este blog es:

martes, 6 de mayo de 2008

3. Acta 3ª Reunión

Al realizarse la reunión por ámbitos, las actas se encuentra en cada uno de los blogs:

jueves, 17 de abril de 2008

2. Convocatoria 3ª reunión

3ª REUNIÓN DE COORDINACIÓN ENTRE LAS ETAPAS PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA ZONA NORTE MUNICIPIO DE ARUCAS

FECHA, HORARIO y LUGAR DE CELEBRACIÓN:
- Martes 22 de Abril de 17,00 a 18,00 horas en el I.E.S. Bañaderos.

CENTROS:
C.E.I.P.s y unitaria: Trapiche, Manolo Ortega, Bañaderos y Costa.
I.E.S. Bañaderos.

ASISTENTES:

  • PROFESORADO DEL TERCER CICLO DE PRIMARIA.
  • PROFESORADO REPRESENTANTE DE LOS DIFERENTES DEPARTAMENTOS DIDÁCTICOS DE SECUNDARIA.
  • ORIENTADORES.

OBJETIVO:
Continuar la coordinación de las dos etapas obligatorias y mejorar el tránsito del alumnado de una a otra.

DESARROLLO DE LA SESIÓN:
1º) Saludo conjunto y distribución por ámbitos.
2º) Reunión por ámbitos para tratar los contenidos acordados en la sesión anterior:

  • En el ámbito socio-lingüístico: Se acordó traer:
    § Propuestas para la Comprensión oral y la Expresión escrita.
    § Intentar abordar las competencias nº 7 y 8.
    § Intercambiarnos materiales
  • En el ámbito científico-tecnológico: Se acordó fijar el diseño de la prueba y traer modelos.

martes, 19 de febrero de 2008

1. Acta 2ª sesión

FECHA, HORARIO y LUGAR DE CELEBRACIÓN:
- Martes 12 de Febrero de 17,00 a 18,00 horas en el I.E.S. Bañaderos.

CENTROS:
C.E.I.P.s y unitaria: Trapiche, Manolo Ortega, Bañaderos y Costa.
I.E.S. Bañaderos.

ASISTENTES:
- PROFESORADO DEL TERCER CICLO DE PRIMARIA.
- PROFESORADO REPRESENTANTE DE LOS DIFERENTES DEPARTAMENTOS DIDÁCTICOS DE SECUNDARIA.
- ORIENTADOR.
- DIRECTOR

OBJETIVO:

Coordinar las dos etapas obligatorias y mejorar el tránsito del alumnado de una a otra.

DESARROLLO DE LA SESIÓN:

1º) Saludo conjunto y pauta de trabajo.

2º) Reunión por ámbitos para tratar los contenidos acordados en la sesión anterior.

En el ámbito científico-tecnológico: pruebas iniciales y finales según etapas de matemáticas. Tras estudiar diferentes modelos se sugieren:
o Pautas (procedimentales) para trabajar los contenidos/competencia matemática:

  • § Considerar el uso de las herramientas manipulativas (mediciones, obtención de información de la prensa…).
    § Extracción de información en los problemas con enunciados a través del esquema: Datos- Operaciones-Solución (es).
    § Trabajar en columnas la jerarquía de operaciones.

o Tener en cuenta escalas de dificultad en los distintos problemas a la hora de realizar la prueba.

o Coordinación con el otro Ámbito para fijar la fecha de la siguiente reunión. Nuestro objetivo es que para esa fecha esté fijado el diseño de la prueba. Se deberán traer modelos.

- En el ámbito socio-lingüístico: se ponen en común:

o Actividades concretas que favorecen determinadas destrezas (particularmente la Expresión oral y la Comprensión de lectura o escrita):

  • § El debate y la dinámica de la Argumentación
    § Dinámica de lecturas por inferencias

o Puesta en común de aspectos procedimentales, metodológicos… que favorecen la buena práctica en el aula (se hacen observaciones, a su vez, sobre carencias detectadas.)

o Se reflexiona sobre las ventajas e inconvenientes del aprendizaje por proyectos/tareas, en primaria y en secundaria.

o Se plantea –por parte del área de inglés- la necesidad de coincidir y reunirse, específicamente, los del área para dedicarse al trabajo de los “objetivos a cubrir en las cuatro destrezas básicas de su especialidad”.

o Se acuerda traer para la próxima reunión:

  • § Propuestas para la Comprensión oral y la Expresión escrita.
    § Intentar abordar las competencias nº 7 y 8.
    § Intercambiarnos materiales.

- 2º) Reunión conjunta de todos los participantes:

o Breve exposición de lo trabajado en los ámbitos (El C.T recuerda el traer el diseño de la prueba matemática final -para Primaria- e inicial -para Eso-).

o Acuerdos:

  • § Propuesta de fecha para la tercera sesión: 01/04/08
    § Creación de un Blog sobre la coordinación Primaria/Secundaria.